同期との交流機会が「人から学ぶ」行為を促進する～コロナ禍の新人はどのように学んでいるのかVol.3
解決できない問題への対処行動
第３回の今回は、コロナ下で入社した新入社員の「他者から学ぶ」学習行動を取り上げ、それを促進する同期との交流機会を明らかにする。
まず、「他者から学ぶ」行為について、入社年度による違いを見ていこう。自分だけでは解決できない問題が起こった時に、うまく周囲の人の力を借りながら対処できているのだろうか。入社年度ごとに図表１の項目について平均値を比較した。結果からは、入社年度による統計的に有意な違いは確認されていない。
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