新人の自主的な学習行動を促進する、「アウトプット」と「フィードバック」～コロナ禍の新人はどのように学んでいるのかVol.4
第４回の今回は、コロナ下で入社した新人のパフォーマンスと学習行動の関係を取り上げる。「学習行動」は近年多義的になってきており、知識を吸収するということだけでなく、学んだことをいかにアウトプットして活用するか、フィードバックを得て、どのようによりよいものにしていくか、その一連の行動を指すようになってきている。本稿での学習行動とはこの一連の学習プロセスを取り上げ、どのようなアウトプットが新人のパフォーマンスに影響するのか、検討したい。
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